WEKO3
統計期間 : 2024-07-05 ~ 2025-07-05
最も閲覧されたアイテム
| 1 | (397) | 総合的な学習の時間における小学校防災教育の内容と特徴 －教科横断的な防災教育の展開に向けて－ |
| 2 | (379) | 保育者養成課程科目としての日本国憲法(1) 人権論を中心に |
| 3 | (338) | 玉置哲淳教授主要文献解題(1) 幼児教育カリキュラム論・方法論 |
| 4 | (299) | 子どもの睡眠をめぐる諸問題と眠育 |
| 5 | (218) | 宗教の観点から教育の多様性を理解する |
| 6 | (216) | 子どもの描画表現とその発達に関する一考察 －内在する操作手法という観点より－ |
| 7 | (211) | 物語、現代ファンタジー・SF、R.A.ラファティ ――神のほら話であるゴーストストーリィ―― |
| 8 | (202) | 表現の基礎となるピアノ授業について －近畿圏の保育者養成校シラバスから本学のピアノ授業を考える－ |
| 9 | (155) | 日本におけるキェルケゴール『愛の業』の受容史とその理解 |
| 10 | (153) | デュルケームの教育論 |
最もダウンロードされたアイテム
| 1 | (1014) | 宗教の観点から教育の多様性を理解する |
| 2 | (856) | デュルケームの教育論 |
| 3 | (762) | 子どもの睡眠をめぐる諸問題と眠育 |
| 4 | (727) | 子どもの描画表現とその発達に関する一考察 －内在する操作手法という観点より－ |
| 5 | (681) | 総合的な学習の時間における小学校防災教育の内容と特徴 －教科横断的な防災教育の展開に向けて－ |
| 6 | (646) | 宗教と宗教教育の視点から見た「特別の教科 道徳」の問題 |
| 7 | (603) | 小学校における防災教育年間指導計画例の内容と特徴 －教育委員会等で作成された防災教育冊子の分析を通して－ |
| 8 | (505) | 子どもへの関わりと追体験による子ども理解 -ある園での研修より- |
| 9 | (480) | 日本におけるキェルケゴール『愛の業』の受容史とその理解 |
| 10 | (469) | 保育者養成課程科目としての日本国憲法(1) 人権論を中心に |
最もアイテムを作成したユーザー
| 1 | (8) | occlibrary |
最も検索されたキーワード
| 1 | (184) | 2024 |
| 2 | (170) | 2025 |
| 3 | (87) | page.php?id= |
| 4 | (80) | 3f6 |
| 5 | (78) | 矢野キエ |
| 6 | (70) | 2023 |
| 7 | (68) | 大阪キリスト教短期大学紀要 |
| 8 | (67) | 2026 |
| 9 | (67) | 紀要 |
| 10 | (64) | 58 |