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学生の主体的な学びとなる実習記録の在り方 －子ども理解を重視した新記録様式を使用した学生のアンケート調査から―
https://doi.org/10.24768/00000032
https://doi.org/10.24768/00000032b492287d-5214-4e05-9dd8-e335a6ebaeaa
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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57-7 (933.5 kB)
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Copylight(C)2017 大阪キリスト教短期大学
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-10-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学生の主体的な学びとなる実習記録の在り方 －子ども理解を重視した新記録様式を使用した学生のアンケート調査から― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effective Way to Formulate Student Teaching Records That Encourage Students’ Proactive Learning － Through the Student Questionnaire Survey Conducted among Those Who Used a New Record Style Which Emphasizes Teacher's Understanding of Children― | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24768/00000032 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
杉岡, 幸代
× 杉岡, 幸代× 高市, 勢津子× Sugioka, Yukiyo× Takaichi, Setsuko |
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| 書誌情報 |
大阪キリスト教短期大学紀要 en : Bulletin of Osaka Christian College and Seminary 巻 57, p. 103-117, 発行日 2017-12-12 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 大阪キリスト教短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2189－5627 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12507537 | |||||
